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校务公开

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  位置:东亭中学>>校务公开>>事务公开

发展性课堂教学研究工作室实施方案[]
[ 其他](2012/8/31)


 

索 引 号

XSJY06-F0600-2012-001

生成日期

2012-8-01

公开日期

2012-8-31

文件编号

 

发布机构

无锡市东亭中学

 

发展性课堂教学研究工作室实施方案

   指导思想

为提高行政管理的执行能力,同时把教育科研转化为“生产力”,切实提高教师的专业水平、课堂管理能力与反思能力,提升课堂教学的品位与效益,由校长室统筹协调,教务处与教科室联合组织成立东亭中学“发展性课堂教学研究工作室”,强化学校课堂教学监控体系,使教师在制度管理中逐渐走向文化自觉。

   组织结构

总负责人:刘东

理科组负责人:刘戈平

成员:钱江、包益新、杨明、张静、蒋惠东、周红霞、李霞(小)

王惕敏

文科负责人:马春燕

成员:顾红梅、杜晓平、何亿、马群、沈芳、何佳、杨红旻

   工作要点

1.     由教务处、教科室成员分工负责,每学期进行至少一次学生调查问卷、一次学生座谈会,从学生的视觉了解教学动态。

2.     文科组、理科组成员每星期进行一次(或两次)推门调研,教务处确定调研对象、调研时间以及课务安排,教研组长汇总调研情况,并及时与教师交流,教师会议上由校长室点评反馈情况。

3.     期中、期末的质量分析数据汇总表,备课组长复印后张贴在各办公室,并通知本组人员研究分析,教科室负责监督提醒,并收集材料。

4.     教师每学期上交一篇课型研究报告或案例分析(45周岁以上教师上交一篇教学反思),此项任务计入绩效考核,教科室负责统计并抽样阅查,优秀者上报校长室予以表扬。

5.     每学年期末由分管校长牵头教务处、教科室进行优秀备课组评比,评比结果进行公示,优秀备课组给予一定的绩效奖励。

6.     每学期期中、期末由教务处、教科室分工负责进行备课笔记与作业批改情况检查,检查情况特殊者(指特别好,或者特别差)者与绩效挂钩。

7.     临时、补充性工作,例如校本主题活动、校际交流活动等由教务处、教科室协商分工组织,并通知工作室成员参与。

 

                                                  2012.8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    初中发展性课堂教学研究工作室调研课情况记录表

学科:          听课时间:            上课教师:        

任教年级:          班级:          课题:                

教学过程:

即时点评

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评价

 

 

                                             评课人:

无锡市东亭中学优秀备课组评比细则   2012.8

组别:初    学科                   备课组长:         

 

     评比内容

分值

自评分

评议分

专业素养

1.一个学期进行备课组活动至少10次以上

10

 

 

2.能经常进行新课标以及理论学习,在上级部门组织的相关理论考核中,有一个不合格扣1分,扣完为止。

10

 

 

3.在区市级调研活动中,每1节优秀课加2分,每一节合格课或者差课扣2分。在校级调研活动中,每1节合格课或者差课扣1分,优秀课加1分。

10

 

 

4.质量分析数据汇总表不完成1次扣1分,不张贴扣1

10

 

 

5.备课笔记以及作业情况批改中有特别不认真者每一人次扣1分,扣完为止

10

 

 

 

6.期末需上交的研究材料,不上交的每人扣1

10

 

 

团队协作

 

7.组内有教师在市级以上评优课(说课)中获一等奖者每位加2分,区级加1<, /P>

10

 

 

8.备课组成绩在片区统一考试中优秀率位居片第15分,第23分,第31分,3名之后不加分,合格率与均分等同优秀率。

20

 

 

9.备课组团结协助氛围浓厚,人际关系融洽,无不良言论。

10

 

 

10.资料共同分享,且能分工协助。

10

 

 

总分

 

 

 

 

合计